人格分裂動物園

　　最近在網上發現了這一張《愛國99原創專輯》，據說它是為了配合今年大馬國慶而推出的重頭戲。看了看專輯內容，一首叫《我們仨》的歌映入眼簾，我不禁會心一笑，《我們仨》是3年前大陸作者楊絳描寫家庭生活的一部感人之作，用在我們國家三大民族的情境，這題目挺貼切的。 
 

　　嗯，說的是題目而已。 
 

　　每提起馬來西亞的三大民族，我們總會這樣子排列：馬來人、華人、印度人。照人口比例來排先後順序好像沒錯，但是，再仔細想一層吧！除了人口，還有經濟能力、地位、權力……印度同胞，總是被忽略的一群。  
 

　　還記得小學課本的內容嗎？  
 

　　我並沒全記得，但有些內容我到現在卻沒辦法忘記。我記得我們的課本是這樣介紹三大民族的：馬來人是農夫、華人是商人、礦工，然後印度人是割膠工人。  
 

　　十幾年以後，我才知道這是英國的殖民主義下把馬來半島居民＂分而治之＂的結果。唸大學讓我懂很多以前不了解的事，我也是在大學才認識佛洛伊德，那位心理學大師說：人有＂重複歷史＂的衝動，我們會因童年經驗烙印深刻，以致於會潛意識地在外在行為上重複歷史─童年經驗。　  
 

　　我頓時忽然間明白，是過去造就了現在的我，那些小時候經歷過的快樂傷心，至今為何歷歷在目，揮之不去，想來也必有關聯。
 

　　我還記得小時候如果太頑皮，長輩總會說：＂你要再不聽話，就會被＂烏吉寧娜＂抓走！＂小小的我就這樣不自覺的把皮膚黝黑、穿著和我們不一樣的他們塑造成心目中的壞人。走在街上碰到他們時，我總會下意識抓緊大人的手，害怕的看著他們。縱使眼前的他們對我眉開眼笑的，就像我家黑人牙膏上的人像一樣和藹可親。
 

　　沒想到這麼一縮就縮到長大了。長大後，即便知道小時候長輩說的話是騙人的，但依舊對他們保持一定的距離，此時害怕的不是被抓走，而是被搶、被殺，好像專幹壞事的就一定是他們。誠然，壞人怎麼可以用種族來區分呢？ 
 

　　回想起對他們的了解，都不是真正跟他們接觸然後形成的，都是小學課本上學來，和大人口中的轉述。就這樣，我們活在自己對他們建構的想像中，離他們好遠，沒有太多交集。許多年後，我從薩依德的《東方主義》中知道這種不禮貌的行為叫做建構＂他者＂，才發現自己曾經多麼無知，可以一面吃著roti canai和nasi kandar，一面試圖把一個龐大的族群簡化，用高姿態的眼光看待他們。 
 

　　印度裔馬來西亞公民占總人口的大約7%，大約85%的印裔是泰米爾裔，其他則是咯拉拉裔，錫克裔及Chettiar裔等，他們的宗教信仰不一，其中包括興都教徒，穆斯林，錫克教徒，天主教徒，基督教徒，及佛教徒，他們的生活哲學，他們的傳統，他們的等等等等，想來也沒多少人會主動去了解。
 

　　當我發現我的愚蠢時，我們的土地上仍有不少人用＂再不聽話，就會被＂烏吉寧娜＂抓走！＂的方式教育小孩。反正對他們來說，好像也沒有什麼關係，起碼吵鬧的小孩可能就這樣安靜了下來。 
 

　　我忽然覺得我們欠他們好多，我們憑什麼沒接觸過然後持續以聽來的偏見誤解他們？我們憑什麼這樣子教小孩？
 

　　我們欠他們一份最起碼的尊重。
 

　　在沒做到這以前，＂相知相依＂真是個令人心痛的諷刺。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
光華連結：http://www.kwongwah.com.my/kwyp_news/news_show.asp?n=70157&rlt=1&cls=108&txt=2006/12/28/yl20061228_70157